上のお姉ちゃんは「きょうはせんせい？　かあちゃん？」と毎朝聞いてきて、「せんせい」というとそっけないけど、「かあちゃん」というと走ってきて抱きついてくれるから可愛さ倍増（嬉）
それに、自分の子どもが園にいることで、職員としての目線と、保護者としての目線の両方で保育を見ることができるから、園長としての視野が広がったと感じることが多いよ。

保育園の行事などは園長としての仕事があるので、ゆっくり見てあげられないことかな・・・（泣）
でも、日常の保育のときは、〝かあちゃん〟と〝せんせい〟の両方で娘の成長を見ることができるからお得（笑）。例えば、家では食べないものを給食で食べている姿を見ると、「食べる力はあるから大丈夫。甘えたいだけなんだ」って安心できたりするんだよ。

小さいころから保育士を間近で見て、子どもと遊んでいたから、仕事に対する自信があったんだけど、短大のときの実習でその自信は打ち砕かれ・・・。
実習先のクラスに発達に障害のある子どもがいて、「この子がこのクラスで他の子と同じように活動するなんて無理だ」と無意識に線引きしていたみたい。そんな私に指導の先生が「その子も含めてこのクラスだからね」と言ってくれてハッとして、その子も含めて集団の力を引き出せる保育士になりたいと思うようになれたんだ。

いま力を入れているのは、職員の悩みを解消するための園内研修。保護者対応に不安を持つ先生が多いから、保護者懇談前に２人１組で模擬懇談をやって、それに対して先生みんなで伝わりやすい言葉を考えるとか。
こんな風に、普段から職員の声に耳を傾け、保育しやすい環境づくりをして、子どもも職員も保護者もみ〜んな笑顔で過ごせるように心がけているよ！

豊かな自然に囲まれているから、この自然を生かしてコミュニケーション力や生きる力が育める保育園にしたい！ そのためには「こうなの？」って誘導する聞き方や、「うん」「ううん」で答える質問ではなくて、自分の言葉で伝える経験を普段からすることが必要だと思っているよ。